La competencia digital en la educación primaria

Hoy en día se debe integrar la competencia digital en las aulas de primaria ya que se resalta en el currículum, pero la Loe y la Ley de Cantabria les nombra pero no les desarrolla (como llevarlas a cabo).

Para que nuestros alumnos sean competentes digitalmente, deberíamos integrar esta competencia en todas las áreas del currículum, como se hace en la competencia en comunicación lingüística, competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico y en la competencia matemática.

• Competencia en comunicación lingüística: en el primer ciclo se puede comenzar con nociones básicas sobre el ordenador, y utilizar programas básicos como puede ser el procesador de textos. En el segundo ciclo debemos transmitir a los alumnos la necesidad de valorar y comprender diferentes textos de internet. En el tercer ciclo deberían de manejar diferentes programas con total soltura y autonomía.

• Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico: es la competencia que más incluye el uso de las nuevas tecnologías, en distintos formatos y códigos puesto que lleva consigo identificar, gráficos, mapas... pero también hay que destacar que en el primer ciclo apenas se incluyen las nntt en este ámbito.

• Competencia matemática: esta área incluye poco las nntt ya que se centra más en el tratamiento de la información. El ciclo en el que más se incluyen es en el tercero.