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lunes, 16 de abril de 2012

Make Belief Comix

¿Qué es Make Belief Comix?
Es un programa que nos da la posibilidad de crear historias, en formato de cómics, siguiendo una secuencia narrativa formada por imágenes que son viñetas, en las cuales podemos integrar un texto de carácter lingüístico a través de los diálogos.
VENTAJAS:
  • Sencillez
  • Intuitivo
  • Multilinguístico
  • La página está en inglés
  • No requiere cuenta electrónica
  • Imprimible
  • Gratuito
  • Creatividad
  • Imprimible
INCONVENIENTES:
  • No permite guardar el cómic
  • Posibilidades limitadas (color, cantidad de personajes y paisajes)
  • Requiere photoshop, paint o Fireworks
  • Requiere conexión a internet (red): si la velocidad de internet en el aula es reducida habrá que utilizar otras estrategias didácticas para que funcione bien en el aula.
USOS EN EL AULA:
  • Cómic autobiogáfico: para que los alumnos se conozcan.
  • Nuevo vocabulario: tanto de nuestro idioma  como otro pudiendo ser el ingles.
  • Trabajo en grupos
  • Trabajo niños autistas: crear historietas de las relaciones sociales.
  • Desarrollo creatividad.
  • Diarios con cómic
  • La resolución de conflictos: cómic reflexionando sobre el conflicto.
  • Hablar sobre noticias.
  • Apoyo para nuestra explicación: para que los alumnos estén motivados y les interese.
  • Los alumnos aprenden divirtiéndose.
COMPETENCIAS BÁSICAS
Dependiendo del uso que se de:
  • Comunicación lingüística mediante los textos.
  • Matemática mediante la resolución de problemas presentados en el aula en este formato.
  • Conocimiento del entorno e interacción con el mundo físico introduciendo contenidos del entrono de los alumnos.
  • Social y ciudadana: mediante la resolución de conflictos.
  • Artística y cultural mediante la creación del propio blog

Tras elaborar una encuesta en el aula se han obtenido los siguientes resultados:
  • ¿Crees que los cómics pueden ser útiles para trabajar con alumnos autistas?
                    -56% si
                    -38% depende del caso
                    -6% no
  • ¿Cómics como apoyo para explicar en el aula?
                    -88% si
                    -6% no
                    -6% no porque lleva mucho trabajo.

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