Juegos de rol en educación

¿Qué es un juego de rol?

·         Son juegos que consisten en desempeñar un rol o personalidad concreta.

·         El origen de estos juegos fue en 1974 siendo el creador Gary Gyax con el juego titulado El dragón de las mazmorras.

·         Tiene similitudes con teatro improvisado todo lo que se juega es de forma oral, los jugadores van construyendo una historia.

·         El número de jugadores es variable.

·         El director se denomina master o narrador: es el encargado de crear el mundo y proponer situaciones y resolverlas.

·         En una novela el master sería el narrador y los jugadores los protagonistas.

·         No hay que confundir los juegos de rol con el de simulación ya que hay gran diferencia a la hora de desempeñar el papel del personaje.

“Usos didácticos en el aula”

·         El juego no solo es diversión, también es la mejor forma de poder aprender divirtiéndonos.

·         Fomento de la lectura: hay que leerse la guía de los juegos para poder saber jugar o las cartas  de los juegos o si se basa en libros puedes leer estos.

·         Trabajo de la comprensión y expresión oral: ya que el juego este se basa en la expresión oral.

·         Fomenta la capacidad de cálculo mental: si te suman bonificadores o te los restan o para sumar los dados.

·         Trabaja la empatía, la sociabilidad y la tolerancia: ya que te tienes que poner en el lugar del personaje.

·         Aprendizajes significativos a través de vivencias.

·         Libertad de adaptación de la temática del juego. Adquisición de las competencias.

·         Aprendizaje de idiomas: si proponemos el desarrollar nuestras historias en inglés o francés.

Juegos de rol con tic:

·         Blog de clase: twitter: proponer situaciones fuera del aula.

·         Confeccionar un comic, poster… a modo de resumen mediante apps (glogster, make belief comics…)

·         Búsqueda autónoma de información sobre contenidos trabajados durante el juego.

·         Storytelling xtranormal, story jumper:

·         Creación de videos o historias que sinteticen conceptos trabajados: objeto de evaluación final.

·         Google maps; art Project: ubicación de espacios en los que puede se desarrollarse el juego, nos vamos a parís y vemos sus calles y también les podemos decir  vamos a visitar el Louvre.