Sembrando las semillas para una sociedad más creativa

Video sobre el aprendizaje

“En mi clase puedo hacer la gran revolución”.

 “Queremos construir una escuela en la que el niño sea feliz”.

La educación es lo único que interfiere con nuestro aprendizaje: no nos hemos parado a pensar en los procesos que se llevan en el aula como nos frena ya que en la educación se supone que los alumnos son cabezas vacías que hay que llenar con conocimientos y eso no es así si no vamos en la misma línea alumnos y profesores.

Sembrando las semillas para una sociedad más creativa de Mitchel Resnick

Nos comenta que hemos pasado de la sociedad industrial a la sociedad de la información y a la sociedad del conocimiento, y entre ellas hay un gran salto.

Para utilizar la creatividad en clase se debe crear una espiral del pensamiento creativo: la gente imagina un proyecto y lo crea y comparte… reflexionando después sobre como lo ha hecho si lo ha llevado a cabo bien.

Hay un doble papel de las nuevas tecnologías:

·         Aceleró el ritmo de cambio, acentuando necesidad de pensamiento creativo.

·         Con una buena utilización y diseño, ayudan a las personas a ser más creativos.

Según Aristóteles: no hay respuesta sencilla para problemas complejos.

Dos tecnologías desarrolladas:

Los crickets:

Dispositivo con el que los niños comprenden como funcionan los objetos. Crean sus propios juguetes, creaciones interactivas….

Pueden conectar luces, motores y sensores.

Programar sus creaciones para dar vueltas, encenderse y tocar música.

Scratch:

Les da el poder de crear y controlar cosas en el mundo en línea, crean sus propias historias interactivas, juegos y animaciones. Estas creaciones las pueden descargar, modificar y compartir.

Claves para la creatividad:

·         Modelos pedagógicos innovadores en los que participe toda la comunidad educativa.

·         Fomentar la educación participativa en el aula.

·         Abrir canales de información acerca de las actividades de los centros y acerca de la problemática escolar a toda la sociedad.